Biologie lernt man am besten dort, wo sie stattfindet - mitten in der Natur.
Auf Lošinj wird das Meer zum Freilandlabor. Statt Tiere und Lebensräume nur aus Büchern oder vom Bildschirm kennenzulernen, gehen wir mit den Schülerinnen und Schülern selbst ins Wasser, beobachten, entdecken und untersuchen.
Beim Schnorcheln werden verschiedene Lebensräume erkundet, Tiere in ihrer natürlichen Umgebung beobachtet und ökologische Zusammenhänge unmitelbar sichtbar.
Aus einem unscheinbaren Felsen wird plötzlich ein Lebensraum für zahlreiche Organismen. Im Seegras verstecken sich Tiere, die man vom Ufer aus niemals entdecken würde.
Selbst in wenigen Metern Entfernung können völlig unterschiedliche Lebensgemeinschaften vorkommen.
Zurück in der Biostation werden Beobachtungen und Funde gemeinsam ausgewertet. Organismen werden bestimmt, Besonderheiten besprochen und das Erlebte mit den biologischen Grundlagen verknüpft.
Dabei geht es nicht darum, möglichst viele Arten auf einer Liste abzuhaken. Viel wichtiger ist es, genau hinzusehen, Fragen zu stellen und Zusammenhänge auch selbst zu entdecken.
So wird aus Unterricht eigenes Erleben - und aus der Küste von Lošinj ein Klassenzimmer, das keine vier Wände braucht.
